Ερώτηση Μπιάγκη για τα απαράδεκτα κενά Εκπαιδευτικών στο Δημοτικό Σχολείο Παξών

Το θέμα της έλλειψης Εκπαιδευτικών ειδικοτήτων αλλά και στην αναγκαία παράλληλη στήριξη στο Δημοτικό Σχολείο Παξών φέρνει στη Βουλή με ερώτησή του στον Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων ο Γραμματέας της ΚΟ του ΠΑΣΟΚ – Κίνημα Αλλαγής και Βουλευτής Κέρκυρας, Δημήτρης Μπιάγκης.
«Ενάμιση μόλις μήνα πριν από τη λήξη του διδακτικού έτους και το Δημοτικό Σχολείο Παξών παραμένει χωρίς εκπαιδευτικούς στις εξής κρίσιμες ειδικότητες: Μουσικής Αγωγής, Θεατρικής Αγωγής, Εικαστικών και Φυσικής Αγωγής (σε κάποια τμήματα). Ταυτόχρονα, υφίσταται σημαντικό κενό σε εκπαιδευτικούς Παράλληλης Στήριξης, αφήνοντας ακάλυπτες τις ανάγκες μαθητών που χρήζουν εξειδικευμένης υποστήριξης», αναφέρει στην ερώτησή του ο Βουλευτής και καταλήγει στα ερωτήματα.
1. Είναι διατεθειμένο το αρμόδιο Υπουργείο να αντιμετωπίσει επιτέλους αποτελεσματικά τα σοβαρά κενά Εκπαιδευτικών ειδικοτήτων αλλά και στην αναγκαία παράλληλη στήριξη στο Δημοτικό Σχολείο των Παξών;
2. Είναι στις προθέσεις του Υπουργείου να αναγνωρίσει την ιδιαιτερότητα και τις αυξημένες ανάγκες των νησιωτικών περιοχών και να λάβει ουσιαστικά μέτρα στήριξης των εκπαιδευτικών, όπως οικονομικά κίνητρα, αύξηση του μισθού, επίδομα στέγασης και κάλυψη μέρους του κόστους μετακίνησης, ώστε να καταστήσει ελκυστική την υπηρεσία στα σχολεία τους και να διασφαλίσει την απρόσκοπτη λειτουργία τους όπως επιβάλλει άλλωστε και η ρήτρα νησιωτικότητας του Συντάγματος;

Ακολουθεί το πλήρες κείμενο της ερώτησης:

ΕΡΩΤΗΣΗ

ΠΡΟΣ

την Υπουργό Παιδείας & Θρησκευμάτων

Θέμα: «Απαράδεκτα κενά εκπαιδευτικών στο Δημοτικό σχολείο Παξών»

Ενάμιση μόλις μήνα πριν από τη λήξη του διδακτικού έτους το Δημοτικό σχολείο

Παξών συνεχίζει να παρουσιάζει σοβαρά κενά εκπαιδευτικών ειδικοτήτων και

παράλληλης στήριξης. Οι ελλείψεις αυτές καθιστούν το σχολείο υπολειτουργικό σε

κρίσιμους τομείς, ενώ στερούν παράλληλα από τους μαθητές του νησιού, βασικά

μορφωτικά αγαθά.

Πιο συγκεκριμένα, το σχολείο παραμένει χωρίς εκπαιδευτικούς στις εξής ειδικότητες:

Μουσικής Αγωγής, Θεατρικής Αγωγής, Εικαστικών και Φυσικής Αγωγής (σε κάποια

τμήματα). Ταυτόχρονα, σημαντικά κενά υπάρχουν σε εκπαιδευτικούς παράλληλης

στήριξης, αφήνοντας χωρίς την αναγκαία βοήθεια τους μαθητές που χρήζουν

εξειδικευμένης υποστήριξης με αρνητικές συνέπειες στην πρόοδο και την ομαλή

ένταξή τους στη σχολική κοινότητα.

Εξαιτίας της αμέλειας της πολιτείας, τα παιδιά των Παξών, πέρα από τα θεωρητικά

μαθήματά τους, στερούνται ολόπλευρης ανάπτυξης καθώς οι ειδικότητες που

απουσιάζουν από το σχολείο είναι ζωτικής σημαίας για την καλλιέργεια της

δημιουργικότητας, της φαντασίας, της φυσικής κατάστασης και των δεξιοτήτων τους,

προσφέροντάς τους ένα φτωχότερο και περιορισμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που δεν

συνάδει με τις σύγχρονες παιδαγωγικές πρακτικές και ανάγκες.

 

Επιπρόσθετα, στο Δημοτικό σχολείο Παξών δεν παρέχεται η αναγκαία στήριξη σε

μαθητές που ανήκουν σε ευάλωτες ομάδες πράγμα που παραβιάζει το δικαίωμά στην

ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση και θέτει σε κίνδυνο την εκπαιδευτική πορεία

μαθητών με ειδικές ανάγκες,.

 

Το θέμα ανέδειξε με ανακοίνωσή του και ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας

Εκπαίδευσης του Νομού Κέρκυρας καθώς η νησιωτικότητα αποτελεί και πάλι άλλοθι

για την εγκατάλειψη των παιδιών των νησιών μας αφού οι εκπαιδευτικοί που

καλούνται να υπηρετήσουν σε περιοχές όπως οι Παξοί έχουν να αντιμετωπίσουν

δυσχερείς συνθήκες διαβίωσης που καθιστούν την παραμονή και την εργασία τους

δύσκολη. Αυτή η πραγματικότητα λειτουργεί ως ανασταλτικός και αποτρεπτικός

παράγοντας για την κάλυψη των κενών θέσεων και επιτείνει το πρόβλημα της

υποστελέχωσης.

Επειδή, η πολιτεία είναι υποχρεωμένη να προσφέρει δωρεάν παιδεία σε όλους τους μαθητές

και τις μαθήτριες της χώρας προσφέροντας σχολεία πλήρως στελεχωμένα και εξοπλισμένα

και ίσες ευκαιρίες πρόσβασης σε εξειδικευμένες γνώσεις και δεξιότητες σε κάθε σημείο της

χώρας.

Επειδή, η πολιτεία είναι υποχρεωμένη να στελεχώνει έγκαιρα με τους απαραίτητους

εκπαιδευτικούς όλα τα σχολεία της χώρας χωρίς εξαιρέσεις.

Επειδή, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Παξών έχουν τα ίδια δικαιώματα με όλους τους

μαθητές και τις μαθήτριες της χώρας.

Επειδή, η πολιτεία είναι υποχρεωμένη να αναλαμβάνει πρωτοβουλίες και να στηρίζει τις

αυξημένες ανάγκες και τις ιδιαιτερότητες των νησιωτικών περιοχών

 

ΕΡΩΤΑΤΑΙ Η ΑΡΜΟΔΙΟΣ ΥΠΟΥΡΓΟΣ

 

1. Είναι διατεθειμένο το αρμόδιο Υπουργείο να αντιμετωπίσει επιτέλους

αποτελεσματικά τα σοβαρά κενά Εκπαιδευτικών ειδικοτήτων αλλά και στην αναγκαία

παράλληλη στήριξη στο Δημοτικό σχολείο των Παξών;

2. Είναι στις προθέσεις του Υπουργείου να αναγνωρίσει την ιδιαιτερότητα και τις

αυξημένες ανάγκες των νησιωτικών περιοχών και να λάβει ουσιαστικά μέτρα στήριξης

των εκπαιδευτικών, όπως οικονομικά κίνητρα, αύξηση του μισθού, επίδομα στέγασης

και κάλυψη μέρους του κόστους μετακίνησης, ώστε να καταστήσει ελκυστική την

υπηρεσία στα σχολεία τους και να διασφαλίσει την απρόσκοπτη λειτουργία τους όπως

επιβάλλει άλλωστε και η ρήτρα νησιωτικότητας του Συντάγματος;

 

Οι ερωτώντες Βουλευτές

 

Δημήτρης Μπιάγκης

Στέφανος Παραστατίδης

ΠΑΣΟΚ-Κίνημα Αλλαγής